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Anonymous: E-Learning in der stationären Krankenversorgung. Umsetzung von E-Learning-Methoden in der Weiterbildung
E-Learning in der stationären Krankenversorgung. Umsetzung von E-Learning-Methoden in der Weiterbildung , Forschungsarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Pflegemanagement, Note: 1.3, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Einsatz des E-Learnings in der Pflege. Die Studie hat das Ziel, dem Leser einen aktuellen Überblick über die Umsetzung des E-Learnings in Unternehmen der stationären Krankenversorgung zu verschaffen. Folgende Forschungsfrage wird betrachtet: In welcher Form wird das E-Learning in der fachlichen Fort- und Weiterbildung bei Pflegekräften in der stationären Krankenversorgung umgesetzt? Im Gesundheitssystem ist durch die stetige wissenschaftliche Weiterentwicklung der Medizin und der Pflege sowie aufgrund des technischen Fortschritts ein großer Fort- und Weiterbildungsbedarf vorhanden. Außerdem erfordert die Zunahme an rein funktionsorientierten Aufgabenprofilen oder einer Spezialisierung bestimmter Arbeitsaufgaben eine breite Vielfalt an Weiterbildungsmöglichkeiten. Um auf die komplexen und schnell voranschreitenden Entwicklungen in der Medizin und in der Pflege reagieren zu können, müssen die Krankenhäuser die Implementierung aktuellen evidenzbasierten Wissens sicherstellen. Fortwährend wurde eine höhere Anzahl an Informations- und EDV-Systemen in den beruflichen Alltag einer Pflegekraft integriert. Aus diesen Gründen der mehr Anwendung von EDV und durch den chronischen Fachkräftemangel besteht ein hoher Bedarf an gut aus-, fort- und weitergebildeten Pflegekräften, die sich diesen Herausforderungen stellen können. In diesem Kontext spielt der Bedarf an einer kostengünstigen, effizienten und effektiven Weiterbildung eine große Rolle , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Gekonnt online in Beratung, Coaching und Weiterbildung , Digitale Formate für die Praxis , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20220411, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Hochbahn, Astrid, Seitenzahl/Blattzahl: 183, Abbildungen: mit 22 Abbildungen und 2 Tabellen, inklusive Download-Material, Keyword: Beratung; Coaching; Online-Beratung; Online-Tools; Selbstständigkeit; Supervision; Systemische Therapie; Virtuelle Beratung; Virtuelle Seminare, Fachschema: Unternehmensberatung - Unternehmensberater~KMU - Kleine und mittelständische Unternehmen~Psychotherapie - Psychotherapeut~Therapie / Psychotherapie, Fachkategorie: Digitale- oder Internetökonomie~Unternehmensberatung und Subventionen~Kleine Unternehmen und Selbständige~Psychologie, Warengruppe: TB/Psychologie/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Psychotherapie: Beratung, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht, Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht, Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht, Länge: 226, Breite: 154, Höhe: 15, Gewicht: 332, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783647453385, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 2750539
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Nationalökonomischer Kurs und Nationalökonomisches Seminar , Vierzehn Vorträge, gehalten in Dornach vom 24. Juli bis 6. August 1922 für Studenten der Nationalökonomie / Sechs Besprechungen mit den Teilnehmern am Nationalökonomischen Kurs in Dornach vom 31. Juli bis 5. August 1922 , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 199610, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Steiner, Rudolf - Rudolf Steiner Taschenbuch-Ausgaben#731#, Autoren: Steiner, Rudolf, Seitenzahl/Blattzahl: 335, Abbildungen: 7 Zeichn., 1 Tafelbild., Keyword: Anthroposophie; Goetheanum; Reinkarnation; Rudolf Steiner, Fachschema: Anthroposophie / Sozialkunde, Wirtschaft, Technik~Nationalökonomie~Volkswirtschaft - Volkswirtschaftslehre - Volkswirt~Anthroposophie~Theosophie, Fachkategorie: Wirtschaftswissenschaft, Thema: Verstehen, Warengruppe: TB/Anthroposophie, Fachkategorie: Theosophie und Anthroposophie, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Steiner Verlag, Dornach, Verlag: Steiner Verlag, Dornach, Verlag: Rudolf Steiner Verlag, Länge: 179, Breite: 121, Höhe: 20, Gewicht: 254, Produktform: Kartoniert, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Volleyball - Training & Coaching , In enger Zusammenarbeit mit zahlreichen deutschen Spitzenvolleyballtrainern und weiteren Fachleuten hat Hauptautor und Herausgeber Dr. Jimmy Czimek einen Leitfaden entwickelt, der die Trainingsgrundlage für sämtliche Jugend- und Juniorenspielklassen von U12 bis U23 im Volleyball und Beach-Volleyball bildet. Das umfangreiche Konzept deckt neben dem Technik-, Taktik- und Athletiktraining auch die Trainingsplanung und -dokumentation, das Coaching, die Spielbeobachtung sowie das psychologische Training und den Ernährungsbereich ab. Im Sinne der kombinierten Ausbildung verbindet es dabei die gleichzeitige Entwicklung des Athleten in den beiden Sportarten Volleyball und Beach-Volleyball. . Ausbildungswerk für die C-/B- und A-Trainerausbildung . Verdeutlichen der Spielstruktur des Volleyball und Beach-Volleyballspiels mit Zahlen aus dem nationalen und internationalen Spitzenbereich . Veranschaulichung zahlreicher Spieltechniken durch Bildreihen mit über 1.600 Fotos . Visualisierung der Spielsysteme sowie der Taktiken in Annahme, Block- und Feldverteidigung und Angriffssicherung in über 1.000 Abbildungen . Erstmalige Darstellung sämtlicher Spielsysteme im Kleinfeldspiel 2 vs. 2 (U12), 3 vs. 3 (U13) und 4 vs. 4 (U14) . Veranschaulichung der gängigsten Spielsysteme im Großfeldspiel 6 vs. 6 (U16 bis Erwachsenenbereich) . Ausführliche Besprechung der Individualtaktik sämtlicher Spielelemente . Praxisnahes Aufzeigen der athletischen Ausbildung von Volleyballspielern . Darstellung der Basistaktiken im Beach-Volleyball . Aufzeigen der Synergieeffekte zwischen Volleyball und Beach-Volleyball . Praxisnahe Erläuterung der Talentsichtung , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2., überarbeitete Auflage, Erscheinungsjahr: 20220912, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Czimek, Jimmy~Deutscher Volleyball-Verband, Auflage: 22002, Auflage/Ausgabe: 2., überarbeitete Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 640, Abbildungen: 1.600 Fotos, in Farbe, Keyword: athletik; trainerausbildung; taktik; ernährung; trainingsplanung; psychologisches training; junioren; trainingsgrundlage; jugendliche; leistungssport; erfolg, Fachschema: Handball~Sport / Kindersachbuch, Jugendsachbuch~Volleyball - Beach-Volleyball, Thema: Verstehen, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 6, Warengruppe: HC/Ballsport, Fachkategorie: Volleyball, Thema: Optimieren, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Meyer + Meyer Fachverlag, Verlag: Meyer + Meyer Fachverlag, Verlag: Meyer & Meyer Fachverlag und Buchhandel GmbH, Länge: 295, Breite: 208, Höhe: 42, Gewicht: 2458, Produktform: Kartoniert, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Vorgänger: 6023134, Vorgänger EAN: 9783840375378, Ähnliches Produkt: 9783840377112 9783840377419 9783898998253 9783898996228 9783898997058, Herkunftsland: SLOWAKEI (SK), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 58.00 € | Versand*: 0 € -
Workbook , Workbook: Number and Letter Tracing for Adult Students This tool is designed to help adult students practice and master handwriting. It is appropriate for literacy, ESL, and ABE classes. This workbook offers learners many opportunities to practice and develop handwriting skills through repetition and feedback. This comprehensive workbook includes:Letter tracing practice sheets Uppercase tracing practice sheets Lowercase tracing practice sheets Number tracing practice sheets Number words practice sheets Enjoy your learning journey! , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Was ist eine Hashfunktion?
Eine Hashfunktion ist eine mathematische Funktion, die eine Eingabe beliebiger Größe in eine feste Ausgabe mit fester Größe umwandelt. Sie wird häufig verwendet, um Daten zu verschlüsseln oder um eine eindeutige Identifikation für eine bestimmte Eingabe zu generieren. Eine gute Hashfunktion sollte effizient berechenbar sein und eine geringe Wahrscheinlichkeit für Kollisionen haben.
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Was ist eine Hashfunktion in Arduino?
Eine Hashfunktion in Arduino ist eine Funktion, die eine Eingabe (z. B. eine Zeichenkette) in einen Hashwert umwandelt. Der Hashwert ist eine eindeutige Zeichenfolge fester Länge, die aus der Eingabe generiert wird. Hashfunktionen werden häufig verwendet, um Daten zu verschlüsseln, zu überprüfen oder zu identifizieren.
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Wie kann ich einen Text mit einer bestimmten Hashfunktion in Python verarbeiten?
Um einen Text mit einer bestimmten Hashfunktion in Python zu verarbeiten, musst du zunächst die entsprechende Hashfunktion importieren, z.B. hashlib. Dann kannst du die Funktion aufrufen und den Text als Eingabe übergeben. Die Ausgabe ist der gehashte Text, den du weiterverarbeiten kannst.
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Was ist Fortbildung und Weiterbildung?
Fortbildung und Weiterbildung sind Maßnahmen, die dazu dienen, die beruflichen Fähigkeiten und Kenntnisse einer Person zu verbessern und zu erweitern. Während Fortbildung in der Regel auf die Vertiefung bereits vorhandener Fähigkeiten abzielt, zielt Weiterbildung darauf ab, neue Fähigkeiten zu erlernen. Beide Arten von Bildungsmaßnahmen sind wichtig, um mit den ständigen Veränderungen in der Arbeitswelt Schritt zu halten und beruflich erfolgreich zu sein. Fortbildung und Weiterbildung können in Form von Seminaren, Kursen, Workshops, Schulungen oder auch Selbststudium erfolgen. Es ist wichtig, kontinuierlich in die eigene berufliche Entwicklung zu investieren, um wettbewerbsfähig zu bleiben und neue Karrieremöglichkeiten zu erschließen.
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Ist Fortbildung und Weiterbildung das Gleiche?
Nein, Fortbildung und Weiterbildung sind nicht dasselbe, obwohl sie oft synonym verwendet werden. Fortbildung bezieht sich in der Regel auf die Verbesserung der bestehenden Kenntnisse und Fähigkeiten in einem bestimmten Bereich, während Weiterbildung darauf abzielt, neue Fähigkeiten und Kenntnisse zu erwerben, die über das bisherige Wissen hinausgehen. Fortbildung ist eher auf die berufliche Entwicklung ausgerichtet, während Weiterbildung auch persönliche Interessen abdecken kann.
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Welche Berufsmöglichkeiten gibt es für gelernte Erzieherinnen in Bezug auf Fortbildung, Weiterbildung und Umschulung?
Gelernte Erzieherinnen haben verschiedene Möglichkeiten, sich fortzubilden, weiterzubilden oder umzuschulen. Sie können sich beispielsweise auf bestimmte Fachbereiche spezialisieren, wie Frühförderung, Inklusion oder Sprachförderung. Darüber hinaus können sie auch eine Weiterbildung zur Fachkraft für Kinderschutz oder zur Leitung einer Kindertagesstätte absolvieren. Eine Umschulung in verwandte Berufe wie Sozialpädagogik, Heilpädagogik oder Sozialarbeit ist ebenfalls möglich.
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Was ist der Unterschied zwischen Fortbildung und Weiterbildung?
Was ist der Unterschied zwischen Fortbildung und Weiterbildung? Fortbildung bezieht sich auf die gezielte Vertiefung oder Erweiterung von bereits vorhandenem Wissen oder Fähigkeiten in einem bestimmten Bereich. Weiterbildung hingegen bezieht sich auf die generelle Entwicklung und Verbesserung von Fähigkeiten, unabhängig davon, ob sie bereits vorhanden sind oder nicht. Fortbildungen sind oft spezifischer und zielgerichteter, während Weiterbildungen breiter gefasst sein können. Beide Arten von Bildungsmaßnahmen dienen jedoch dazu, die beruflichen Fähigkeiten und Kenntnisse einer Person zu verbessern.
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Was sind die wichtigsten Merkmale, die man bei der Auswahl von E-Learning-Tools für die berufliche Weiterbildung und Schulung berücksichtigen sollte?
Bei der Auswahl von E-Learning-Tools für die berufliche Weiterbildung und Schulung ist es wichtig, auf die Benutzerfreundlichkeit zu achten, um sicherzustellen, dass die Mitarbeiter leicht auf die Materialien zugreifen und diese nutzen können. Des Weiteren sollten die Tools eine Vielzahl von Lerninhalten und -formaten unterstützen, um den unterschiedlichen Lernstilen und Bedürfnissen der Mitarbeiter gerecht zu werden. Zudem ist es entscheidend, dass die Tools über Funktionen zur Verfolgung des Lernfortschritts und zur Bewertung der Lernergebnisse verfügen, um den Erfolg der Schulungsmaßnahmen zu messen. Schließlich sollten die Tools sicher und kompatibel mit den vorhandenen IT-Systemen des Unternehmens sein, um Datenschutz und reibungslose Integration zu gewährleisten.
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Wie kann die Nutzung einer E-Learning-Plattform die Effizienz und Wirksamkeit von Schulungen und Weiterbildungen in Unternehmen verbessern?
Die Nutzung einer E-Learning-Plattform ermöglicht es Mitarbeitern, flexibel und zeitlich unabhängig zu lernen, was die Effizienz der Schulungen erhöht. Durch die Möglichkeit, auf personalisierte Lerninhalte zuzugreifen, können Mitarbeiter gezielt ihre Fähigkeiten verbessern und ihr Wissen vertiefen. Die Integration von interaktiven Elementen wie Videos, Quizze und Diskussionsforen fördert die aktive Beteiligung der Lernenden und steigert die Wirksamkeit der Weiterbildungen. Zudem ermöglicht die Verfolgung des Lernfortschritts und die Auswertung von Lernergebnissen eine gezielte Anpassung der Schulungsmaßnahmen, um den individuellen Bedürfnissen der Mitarbeiter gerecht zu werden.
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Wie beeinflusst E-Learning die Bildung in verschiedenen Bereichen wie Schule, Universität und beruflicher Weiterbildung?
E-Learning hat die Bildung in verschiedenen Bereichen revolutioniert, indem es den Zugang zu Bildungsinhalten erleichtert und flexiblere Lernmöglichkeiten bietet. In Schulen ermöglicht E-Learning den Schülern, in ihrem eigenen Tempo zu lernen und auf individuelle Bedürfnisse einzugehen. An Universitäten eröffnet E-Learning den Studierenden die Möglichkeit, auf eine Vielzahl von Kursen und Ressourcen zuzugreifen, unabhängig von ihrem Standort. In der beruflichen Weiterbildung ermöglicht E-Learning den Arbeitnehmern, ihre Fähigkeiten und Kenntnisse zu verbessern, ohne ihre Arbeitszeit zu beeinträchtigen.
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Was ist der Unterschied zwischen Kurs und Workshop?
Ein Kurs ist in der Regel strukturierter und umfangreicher als ein Workshop. In einem Kurs werden in der Regel theoretische Konzepte vermittelt und über einen längeren Zeitraum hinweg vertieft. Ein Workshop hingegen ist in der Regel interaktiver und praxisorientierter, oft mit praktischen Übungen und Diskussionen. Workshops sind oft kürzer und fokussieren sich auf spezifische Themen oder Fähigkeiten. Kurse haben oft einen klar definierten Lehrplan und können zu einem Zertifikat oder Abschluss führen, während Workshops eher informell und flexibel sind.
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Was ist der Unterschied zwischen Coaching und Training?
Was ist der Unterschied zwischen Coaching und Training? Coaching konzentriert sich auf die individuelle Entwicklung und Unterstützung einer Person, um ihre Ziele zu erreichen, während Training eher auf die Vermittlung von Wissen und Fähigkeiten in einer Gruppe abzielt. Coaching ist oft langfristig und zielt darauf ab, Verhaltensweisen und Denkweisen zu verändern, während Training in der Regel kurzfristig und auf die Vermittlung konkreter Fähigkeiten ausgerichtet ist. Coaching beinhaltet oft eine persönliche Beziehung zwischen Coach und Coachee, während Training in der Regel von einem Trainer geleitet wird, der eine Gruppe von Teilnehmern unterrichtet. Letztendlich geht es beim Coaching darum, individuelle Potenziale zu entfalten, während Training darauf abzielt, spezifische Fähigkeiten zu vermitteln.